▲材料图：2月16日，学生在西安修建科技大学2023届毕业生春季工作洽谈会上与招聘单位洽谈。图/新华社
对年轻人的忧虑从未间断过，近来，规划日渐扩展的高校家长群为“巨婴”现象这个论题，又添了一把火。
据半月谈报导，2022年秋季学期伊始，一则武汉大学某要点班多名家长在家长群中就保研条件向校方提诉求的音讯引起热议。网友评论称：“保研应各凭本事，家长此举既是否定孩子实力，更破坏了公正。”也有网友将锋芒对准大学家长群，质疑上大学还让家长管是在制作“巨婴”。
大学该不该有家长群？大学家长群终究该发挥什么效果？这并非一个新论题。近年来，高校辅导员在家长群中向家长训话、上了大学家长也逃不过打卡接龙等相关内容经常成为热议论题，引发言论对大学家长群的评论。
跟着互联网的开展、社群的鼓起，近年来，不少高校都有了家长群。校园辅导员把学生信息发到群里，让家长参加到学生的管束中来。
与此同时，甚至有高校推广全体学生办理形式，如要求学生统一早自修、晚自修，由辅导员进行点名、考勤等。不少大学生吐槽自己是“高四生”。而跟着考研高考化，采纳中学办理形式的大学也越来越多。
表面上看，不管家长群仍是全体办理形式，都给校园辅导员增加了管束学生的“辅佐”，能够合作辅导员催促学生做好大学生活办理。但在本质上，这仍然是把学生视为孩子、视为被办理者，而不注重培育学生的自主学习、自主办理才能。
有必要供认，我国大学生的独立才能较差，是一个老问题了。为此，我国不少高校都曾以倡议大学重生独立到大学签到，在重生签处处建立“物理警戒线”让学生单独完结签到程序，来给大学重生上“独立的第一课”。
▲材料图：青海民族大学生态环境与资源学院学生在农田里研讨蕨麻。图/新华社
可是，要处理这一问题，仍是应该对准学生缺少自主认识、才能这一底子，在大学生活中培育其自主认识和才能。大学要注重对学生的大学生计教育，引导学生自主确认学习方针、拟定学习方案、办理时刻。
应该引起注重的是，实际里的不少高校，却简略沿用了中小学办理形式。但大学生现已是成年人，在事关学生切身利益的业务评论、决议计划中，就该由学生自主参加，推动学生的自主办理、自主教育，校园只需承当应有的辅佐办理等职责。
因而而言，大学不该出头建家长群，经过家长来管学生；家长也该懂得甩手，而不是还把现已上大学的成人当“孩子”，让他们一直在“被办理”“被规划”中长不大。在校园拟定评优、评奖、保研等方针时，每个大学生也可经过学生会宣布自己的定见，而不是再由家长“代庖”。
着力造就优秀立异人才，是我国新时代的人才培育方针。优秀立异人才的最基本本质，便是具有独立的生活才能，自主的学习才能与办理才能。要基于此，调整大学的学生办理和培育形式，整理大学生的家校联系。
事实上，从孩子上小学时起，校园教育和家长教育，就应该注重学生的自主认识和才能培育，该学生自己做的事都交给学生自主完结。这才能让每个学生健康生长，有职责、有担任，而不是因事事“代庖”而生长为“巨婴”。
撰稿 / 熊丙奇（教育学者）
修改 / 刘昀昀
校正 / 陈荻雁